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树人字训

作者:admin 发布日期:2021-08-31 二维码分享

 

品牌:

树人字训思维导图硬笔创于2015,通过多年一线教学经验总结,结合思维导图发散逻辑的优势,将书法中笔画搭配的规律通过思维导图分支图精准罗列,我们独创手指小肌肉训练法,将枯燥的书写用导图笔画搭配的方式主题化,分支化,图文并茂化。

全国首创思维导图嵌入式教学法,在直营校里取得了孩子的飞速进步和家长的大力追捧,2017年开放加盟校以来,2000多家培训机构纷纷加入,目前加盟校遍布广东,湖南,江苏,湖北,四川,重庆,山东等多个省市。

树人字训以德润人心,文化天下为初心,立志做教育行业的缔造者和创导者。

以弘扬传统文化,立民族心,建民族信,利民族行,助民族兴为宗旨让全中国所有孩子简单,快速写得一手好字!每名学员到树人字训都会先进行书写测评,针对每个学员书写的辨识度,整理度,美观度,力度和速度做出专属学员的当期书写目标,课上应用思维导图嵌入式教学法,结合小肌肉训练法,运用这套教学方法可以让所有孩子6小时甩掉握笔器, 20小时写得一手好字!

优势

树人字训系列教材,是由多位专业从事书法教学、教研的书法家团队研发的完整的教材体系。教材编排合理,文字生动有趣,简洁大气;方法深入浅出,简单易学;理论与实践相结合。

标准化课件:(解决问题:老师不会教、教学质量不统一)

将教学方法编整为简单易懂的上课课件,老师易教,孩子易懂。

标准教材体系(解决问题:保障教学质量)

树人字训将数十年一线教学书法名师所总结的方法编整成高效的书法教材教学;用潜心研究的国家专利练字格练习,保障教学质量。

教学:

1.首创思维导图硬笔书法,彻底打破枯燥练习,侧重于归纳方法,变繁复为简易,明确学习主题,分支发散思维,快速写得一手整洁,美观的好字!

2.小肌肉运动法则,融合启蒙笔画特点,入门兴趣盎然,根据人体肌肉的分布和左右,从手指,手腕入手,训练小肌肉群,从而快速矫正握笔坐姿,使运笔发力更易掌握

3.年轻优秀的团队,带领加盟校开创新的思维模式

4.独创五步循环教学法

根据小肌肉运动法则,融合简单笔画特点,入门兴趣盎然。笔画多元搭配,独体字搭配法则一步到位。搭配讲解书写技巧,偏旁规律一目了然。书写技巧结合四字分解,提升速度,卷面分立笔见影。分解融合笔画层次布局,高阶书法技能分秒掌握。

产品名称:树人字训硬笔书法

产品介绍:附(产品介绍)文件夹

 

客户问答:

1.你们的书法是用的什么教材?

我们的教材是整个覆盖到一到六个年级的,是我们自己团队研发的,每一级别有不同的要求,最初就是从幼儿启蒙笔画与简单字,到独体字规律,偏旁规律,结构规律,形态规律,多字搭配规律,难度一步步提升,美观度一步步呈现,因为我们不仅要把单个字写好看,还要书写文章,最终提高书写速度速度,脱离格子,达到美观,整洁,速度快,以备现在的网上阅卷。(试听后老师会给孩子确定相应的级别)

2.     孩子的握笔姿势为什么不好改?

孩子的拿笔姿势,就像我们大人拿筷子一样,如果换个方式拿筷子,我们会觉得很不舒服,孩子也是一样,刚刚纠正了握笔姿势,也会很不舒服,不过,虽然很难,但是我们从今天开始,老师和妈妈配合起来,老师强调纠正监督,妈妈在家监督提醒,如果不好好拿笔,就把照片拍下来,发给老师,我们一定给他改正了,妈妈有没有信心?必须有,来,加油!

3.你们的书法是怎么教的?

我们书法以汉字的搭配规律为主线,结合思维导图归纳,学习顺序是从启蒙小肌肉的练习,再到学习笔画,之后到字的搭配,最后书写文章,脱离格子,提升速度,高年级行楷,也就是简单的连笔。

已在试听)老师今天先从简单字开始,了解孩子的手上表达情况,试听的时候,我们需要看三个指标,第一:老师统一讲完课之后,孩子能听懂多少。第二是书写的时候,通过手上能把脑袋里的东西表达出来多少。

再一个:老师会一对一辅导孩子,和修正不规范的地方,在修正讲解中,孩子能够改进多少。

这三个指标,是我们判断多久能学好的重要数据。

后期的练字就是在培养孩子的整体格局了,十几个笔画放在一个框,要平衡美观的放在各自在合适的位置,写第一笔的时候,就知道最后一笔在哪里,就是在考验他们做事情从整体布局到细化思维,做第一步就要想到最后一步,彼此协调。

4.咱们书法课课堂是怎么上课的?

我们书法课是10人左右的小班,每一次课90分钟,中间会休息10分钟,每次会学习4-6个字左右,老师上课是会先统一讲解每个字的要点和技巧,每个字会讲三分钟左右,孩子再练习,老师会到座位前一对一辅导,统一讲解只是一个大框架,老师会根据不同的孩子去采用不同的引导方式,有的内向一点,老师会多让他表达,有的会特别活跃,我们会立规矩,有的孩子只要多鼓励,就能出成绩,有的需要严厉,这都是我们课堂老师的必备技能。我们校长说了,把知识点讲好把课上好,这只是一个基础标准,不能就觉得老师很不错了,我们必须做到,在能力上,礼仪修养道德上面,都要给孩子们给予引导和做好榜样,这才是我们学校存在的价值。

5.什么是思维导图?

思维导图是一个学习工具,就是主讲左右脑的区分,图文并茂的联想思维,整体会讲解思维导图绘制的规则,以及他每一级分支所代表的意义,然后怎么样去把文章和计划转变为思维导图,简单的说,就是把一本书读成一张纸,考试的时候,这张图在我们的脑袋里,这是思维导图

然后思维导图书法的话,就是作为学习书法的一个工具,图文并茂左右脑结合,持续提高学习效率。

 

6.     脱离格子写的不好,回家不好好写

是的,我们在前期会遇到这个困惑,是因为新方法和旧的习惯在产生冲击,新内容要去覆盖以前的旧习惯,所以,美观度会一步步的提升,有时候态度不好,心情不好,也不愿意认真写字,所以学习写字,不像是学开车,是定式的记忆,而是每次都是需要认真的控制,这也是汉字的精妙之处,也是为什么从古至今,都说书法是要练一辈子的。我们还是按照定好的教学目标来,咱们去追求最短时间内,孩子的最大进步和改变,先把方法学好,再监督应用,至少达到美观,整洁,看起来舒服。我们一起加油!

7、学了以后能保证孩子的字确实有提升吗?

我们的教材和课时安排,从书写的正确姿势、基本动作开始,逐渐引导学生进入汉字笔画、笔顺、结构、章法的学习领域,养成正确的写字姿势和执笔方式,形成良好的书写习惯,写出一手端正规范、结构均匀、整洁美观的汉字。当然孩子的学习是离不开家长的关心的,除了课堂上的练习之外,课后还是需要按照老师的要求进行练习,这需要您的及时关心和督促。只有老师、孩子以家长三者相互配合,才能让孩子的学习看见成效。

8、孩子没有基础,能练好吗?

这个您放心,无论是从教材的编排还是课时安排都是从最基础的正确姿势,基本笔画动作,通过思维导图逐渐引导孩子进入笔画、笔顺、结构、章法的学习,所以就算孩子没有基础,也能通过循序渐进的练习逐步掌握的。

9.学完了以后孩子的字能达到什么水平?

初上课程作为硬笔书法入门的部分,让孩子养成正确的写字姿势和执笔方式,形成良好的书写习惯,学好基本的笔画动作,熟练掌握基础笔画和相应的独体字,为之后孩子能够写出一手端正规范、结构均匀、整洁美观的汉字打好基础。

 


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